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清华附中奥森、将台路校区举办青年教师说课大赛

  为促进青年教师的快速成长,培养青年教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平,623日上午,清华附中奥森、将台路校区青年教师说课大赛在将台路校区拉开帷幕。执行校长朱建宏、副校长张姝敏、副校长程惠云出席大赛,杨建宇、陈国良、尹政君、鲁彬、 刘继群、唐秀梅、王英民、李红星、吴玉丹、龚玉新、孙书明、蔡迎青、陈卫东、赵平兰、 林正曙等15位特级、高级教师担任专家评审。本次活动分为文科组和理科组4个会场,共计29位青年教师参加比赛,两校区非参赛教师全部到场观摩。
  本次比赛分为书面展示和教学展示两个环节,书面展示为一节课或一个专题内容的教学设计,教学展示为现场5分钟说课和10分钟微格教学展示。每位教师展示过后,专家评委将进行现场提问和点评。



文蔚然老师的阅读课以布鲁姆认知领域的教育目标分类为理论指导,根据文本画思维导图和锻炼学生的批判性思维


杜文站老师的听说课围绕英语学习活动观对文本进行拆分和精听,启发学生树立为全人类谋福祉的价值观


赵璠老师以桃花源记片段的中英文版本导入,整堂课思路清晰、逻辑严密


赵畅老师的阅读课围绕“北京胡同”的传统文化,以学生为主体,引导学生意识到“提升文化软实力”和?;ご澄幕闹匾?br />

王一琳老师的政治课《增强生命的韧性——基于pad教学的新思考》,引导学生客观分析挫折和逆境,认识自身生命的独特性


林一峥老师的政治课围绕“进行文化创新的途径”,以学生熟悉的范冰冰红毯造型,引导学生思考如何推广“蜡染”文化


美术组张原野老师分析了画面构成背后的冷暖色,以生动的油画、水粉画展示了如何看待背后的色彩组成


牛宁宁的《江城子·密州出猎》从“老夫聊发少年狂”入手,紧扣一个“狂”字,激发学生兴趣,条理清晰而有代入感


蒋宝杰 《祝?!氛攵匝?,以破案的形式对祥林嫂死因进行调查研究,引发学生关注与思考,引人入胜


王庆超老师的《念奴娇·赤壁怀古》吐故纳新,顺畅自然。从“一樽还酹江月”破题,探究东坡居士“豪中见旷”的人生况味


朱明明老师结合文言文实词虚词的教学目标,从“退”字起讲,分析《烛之武退秦师》中的说话的艺术


蒋亚利老师的《琵琶行》设计精心、充实丰富,将无形的音乐化为有形的文字。借助精妙的道具,模拟声音,获得满堂喝彩


姜健老师面对李商隐诗歌的解读之难,紧扣文本,从意象着手,破解典故,将观众带入到《锦瑟》如梦似幻的世界中


伊国栋老师的《德国鲁尔区的探索》借《穹顶之下》引出有发展相似性的“德国鲁尔地区”的教学内容,面面俱到


贺清灿老师的《水土流失-以我国黄土高原为例》以精警的五个字“地气水土生”概括了成因,激情澎湃


吕杰老师的课题《圆周角》从最近很受关注学生的世界杯题材引入,启发学生联想,结合几何画板,对定理的难点进行了突破


孟凡艳老师在《函数的奇偶性》说课过程中针对教学背景以及学情分析进行了充分的说明,培养学生的直观想象能力


张晓萌老师在《离子反应的发生条件》说课与展示过程中思路清晰明了,面对评委老师提问沉稳应答,赢得了在场老师的好评


  教师们在说课环节或沉着镇定、思路清晰,或慷慨激昂、创设情境,说课设计结构合理,重点突出,理论依据充分,表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力;展示环节更是各出新意,亮点频出,应用多种现代信息化教学工具,尤其是pad教学环节体现了青年教师营造信息化高效课堂的与时俱进精神;评委老师针对每位参赛教师进行评价,平易近人地与参赛教师沟通交流,循循善诱地启发在场教师,与参赛教师一起讨论、交流、探究教学方法,提出诸多宝贵意见。



孙茂荟老师讲解《萃取》,教学思路清晰明了,贴近学生生活实际的问题情境,生动有趣的化学实验,整体说课风格别具一格


杨建杰老师给《复分解反应发生的条件》起了“交换舞伴”生动有趣的课题名称。用迈达斯魔术,点水成金的例子进行引入,创意十足


党文萍老师的《实验专题-科学探究》立足于2016年的一道高考题进行探究,以化学学科核心素养为教学指导思想,结合调查问卷,用学生做题情况的数据说话来说明本节课应注意的重难点。评委对于党老师的实验表示出极大的兴趣,吸引了在场的老师。


裴晓星老师的说课内容是《电容器的电容》。从电容器的功能和结构、工作过程、概念的建立等方面进行了说课和展示了教学片断。并且展示了学生自制的电容器,以及电容器的工作过程


郭睿老师课题《传统发酵技术的应用》生物学科的学科素养贯穿始终,以做酸奶的过程导入,利用PAD对新知识进行建构,引入发酵工程基本原理。利用pad教学让学生举一反三出自制葡萄酒培和果醋酿制方法,完成知识的迁移


罗莎老师的生物复习课《质壁分离及复原》贯彻核心素养生命观念,理性思维,科学探究,社会责任,化宏观为微观,逻辑清晰


张玉婷老师讲授排球正面双手上手传球,示范动作要领,突出技术要点。通过练习和比赛强化让学生思考垫球和传球的区别


石静静老师的通用技术课《设计的表达与交流——三视图的绘制技巧探究》从生活场景导入,以学生为主体,培养学生的动手能力


李晓燕老师《流程与设计》以培养学生创新意识为理念,从充饭卡引入环节和时序的概念,学生录制视频,讨论时序的重要


杨强老师《小卡车的制作——项目教学3的总结与评价》以项目为主线,颠覆传统,知行合一,环保理念贯穿始终,最大限度调动了学生积极性


张予瑶老师讲授《密码破解技术探秘——暴力破解》以短片引入,介绍暴力破解的概念,让学生试着破解老师的微信支付密码,由浅入深,详细拆解破解步骤,问题引人入胜


专家评委认真聆听并点评


  2018奥将说课大赛圆满结束,本次比赛既是对青年教师教学水平的一次检验,更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励。青春在奋斗中才愈发美丽,相信有这样的竞争平台和展示机会,清华附中奥森、将台路校区的青年教师一定能快速成长,在讲台上绽放魅力,说出精彩未来。


 

撰稿:吴林琳 王雪莲 沈忱 刘琪 杨先溥 任美丽
摄影:赵婉婷 华克刚            
审核:程惠云                
编辑:行政管理中心             

 

时间:2018-06-23 18:15
来源:未知
作者:清华附中
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